مبانی نظری مدیریت عملکرد
مبانی نظری مدیریت عملکرد
۲-۲-۶-مدیریت عملکرد…………………………………………………………………. |
۲-۲-۷-مفهوم و مولفه های مدیریت عملکرد……………………………………………. |
۲-۲-۷-۱-مدیریت عملکرد به عنوان یک سیستم تجاری…………………………….. |
۲-۲-۷-۲-مدیریت عملکرد به عنوان یک فرهنگ و سبک رهبری…………………. |
۲-۲-۷-۳-مدیریت عملکرد به عنوان بخشی از پیمان روان شناختی…………………. |
۲-۲-۷-۴-مدیریت عملکرد به عنوان بازخورد شخصی و فرآیند یادگیری…………… |
۲-۲-۸-فرآیند مدیریت عملکرد……………………………………………………….. |
۲-۲-۹-اساس مدیریت مبتنی بر عملکرد……………………………………………… |
۲-۲-۱۰-تفاوت بین مدیریت مبتنی بر عملکرد و سنجش عملکرد……………………… |
۲-۲-۱۱-فواید مدیریت مبتنی بر عملکرد……………………………………………. |
۲-۲-۱۲-تئوری تقویت عملکرد…………………………………………………………… |
۲-۲-۱۳-رویکرد تغییر رفتار سازمانی……………………………………………… |
۲-۲-۱۴-ملاک اثربخشی تغییر رفتار سازمانی……………………………………… |
۲-۲-۱۵-استراتژی های مدیریت عملکرد…………………………………………… |
۲-۲-۱۶-الگوهایی در مورد عملکرد منابع انسانی………………………………….. |
۲-۲-۱۶-۱-الگوی هرسی و گلداسمیت……………………………………………… |
۲-۲-۱۶-۲-الگوی موری اینسورث و نیویل اسمیت……………………………….. |
۲-۲-۱۶-۳-الگوی مدل امتیازات متوازن…………………………………………… |
۲-۲-۱۶-۴-الگوی لینچ و گراس……………………………………………………. |
۲-۲-۱۷-سابقه مدل ACHIEVE………………………………………………….. |
۲-۲-۱۸-استفاده از مدل ACHIEVE……………………………………………… |
مدیریت عملکرد
مدیریت عملکرد، فرایندی مبتنی بر یک سری از فعالیت های سازمانی است. در مدیریت عملکرد، لازم است بهبود مستمر عملکرد افراد و گروهها در جهت اثربخشی سازمانی طراحی شود. مدیریت عملکرد، بخشی از مدیریت منابع انسانی است که وظیفه آن ایجاد ارتباط بین مولفه های مدیریت می باشد و در قالب فرایند ارزیابی عملکرد، ابتکارات و خلاقیت های افراد را در نظر دارد. مدیریت عملکرد، ضمن بهبود شایستگی فعلی افراد و کل سیستم، ایجاد ارتباط بین شایستگی فرد با کارکرد واقعی شان را مورد توجه قرار می دهد و (هماهنگ سازی شایستگی بالقوه با عملکرد و توانایی بالفعل) به دنبال بهبود و توسعه شایستگی های جدید افراد برای هماهنگی با تکنولوژی های مدرن و دنیای متحول فرد است. (آرمسترانگ،۱۳۸۰: ۱۲۷)
استفاده از مدل بهبود سازمان (الماسی،۱۳۷۴: ۲۸)
برای ارزیابی اثربخشی سازمانی، زمینه هایپیاده سازی مدیریت عملکرد را بهتر فراهم می کند زیرا مدل فوق بر مواردی همچون رفتار سرپرستان نسبت به زیردستان، روحیه جمعی، اعتماد متقابل و آزادی مدیریت درهدف گذاری تاکید دارد برای ترکیب و هماهنگی اهداف و نیازهای سازمان، به منظور رشد سازمان و بهبودسیستم، باید دانش و تکنیک های علوم رفتاری به کار گرفته شود تا سازمانی به وجود آید که در آن توانائی های هریک از اعضا به طور کامل مورد استفاده قرار گیرد.(سلطانی، ۱۳۷۸ : ۲۰)
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.