پرسشنامه ظرفیت پژوهشی معلمان اکرمی ۱۳۹۲

پرسشنامه ظرفیت پژوهشی معلمان اکرمی ۱۳۹۲

اطلاعات مرتبط با پرسشنامه

این پرسشنامه توسط اکرمی(۱۳۹۲) طراحی و اعتبار یابی شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، برای بررسی ظرفیت پژوهشی، پرسشنامه­ی کلی است که با توجه به نظریه­ی دسفورگز درباره­ی ظرفیت پژوهشی، دارای مؤلفه­های دانش و تخصص پژوهشی، انگیزه­ی پژوهشی و فرصت­ها و امکانات پژوهشی در محیط آموزشی می باشد.

به منظور اندازه­گیری انگیزه­ی پژوهشی معلمان، از پرسشنامه­ی انگیزش پژوهشی که توسط صالحی (۱۳۹۰)، طراحی شده استفاده گردید. این مقیاس دارای سه مؤلفه­ی بی­انگیزگی، انگیزه­ی درونی و انگیزه­ی بیرونی می باشد. برای تعیین پایایی آن از ضریب آلفای کرانباخ (همسانی درونی) استفاده شد که این ضریب برای کل آزمون ……………………………………………………………۹

روایی و پایایی: دارد

شرح مختصر: دارد

منابع: دارد

مطالعه بیشتر